cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

cau.kz

» Образование » Международные отношения


Международные отношения

 

 

Международные отношения

 

 

 

Международное сотрудничество

 

Международное сотрудничество Центрально-Азиатского университета представляет собой комплекс концептуальных программ и проектов,  направленные на:

 

- установление и развитие партнерских связей с  образовательными и научными учреждениями зарубежных стран;

 

- организацию на базе университета международных конференций и семинаров, круглых столов и других мероприятий;

 

- участие в работе международных конференций;

 

- внедрение общих программ двойных дипломов;

 

- привлечение к преподавательской и научной деятельности в университете ведущих ученых и профессоров из зарубежных стран;

 

- повышение квалификации сотрудников университета за рубежом;

 

- осуществление реализации программ интенсивной языковой подготовки;

 

- предоставление информационно-консультативных услуг по вопросам получения грантов, стипендий на обучение или прохождение стажировки за рубежом;

 

- формирование  имиджа университета на международном уровне.

 

 

 

Зарубежные партнеры

 

Центрально азиатский университет установил тесные партнерские отношения с некоторыми зарубежными вузами, имеющими высокий  авторитет в мире в области образования и науки.

 

 

 

МГТУ им.Н.Э. Баумана                                        

 

МГТУ имени Н.Э.Баумана одно из старейших и крупнейших высших учебных заведений России. В Указе о создании МГТУ в 1830 г. обозначена его основная задача: подготовка высококвалифицированных специалистов для российской промышленности «служащих для усовершенствования ремесел, знающих новейшие улучшения по сим частям и способных к распространению оных».  

 

 В настоящее время стратегия Университета направлена на подготовку кадров для самих передовых и высокотехнологичных отраслей науки и техники России, приоритетных направлений развития экономики страны, в том числе:

 

информационно - телекоммуникационные системы;

 

индустрия наносистем и материалов;

 

энергетика и энергосбережение;

 

живые системы;

 

безопасность и противодействие терроризму;

 

транспортные и авиационно-космические системы;

 

перспективные вооружения и военная техника.

 

 

 

Российская Академия правосудия                         

 

Российская академия правосудия является одним из немногих молодых ВУЗов, упоминаемых наряду с МГУ, МГЮА и другими престижными учебными заведениями. В числе преподавателей Академии настоящие профессионалы — представители судебной системы, органов государственной власти, а также известные юристы и экономисты, научные работники ведущих вузов Москвы. Будучи созданной в 1998 году в целях подготовки специалистов для судебной системы, сегодня Академия обучает более 17000 студентов как в Москве, так и в 10 филиалах по России — в Санкт-Петербурге, Воронеже, Нижнем Новгороде, Иркутске, Томске, Казани, Хабаровске, Челябинске, Ростове-на-Дону, Краснодаре.

 

 

 

Бирмингемский университет               

 

Founded in 1900, Birmingham represented a new model for higher education. This was England’s first civic university, where students from all religions and backgrounds were accepted on an equal basis.

 

Birmingham has continued to be a university unafraid to do things a little differently, and in response to the challenges of the day. It was a founder member of the National Union of Students and the first university in the country to:

 

be built on a campus model

 

establish a faculty of commerce

 

incorporate a medical school

 

offer degrees in dentistry

 

create a women’s hall of residence

 

have a purpose-built students’ union building

 

Academic disciplines are organised into five academic Colleges, each of which is divided into a number of schools. Each College is led by a Pro-Vice-Chancellor and Head of College, who also sits on the University Executive Board. 

 

The University’s Professional Services, located both centrally in Corporate Services and in the Colleges, work in partnership with academics to support the academic mission of the University. Professional Services are led by the Registrar & Secretary. 

 

For further information you can view the University's Organisational Chart (PDF - 16KB).

 

 

 

Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет                                                                    www.madi.ru

 

Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) был учрежден постановлением СНК Союза ССР №748 от 13 декабря 1930 года на базе автодорожного факультета Московского института инженеров транспорта и Высшей автодорожной школы ЦУДОРТРАНСа.

 

Университет готовит инженеров-механиков автомобильного транспорта, дорожно-строительных машин, гидропневмоавтоматики и гидропривода; инженеров по эксплуатации автомобильного транспорта; инженеров-механиков по исследованию, испытанию и эксплуатации двигателей внутреннего сгорания; инженеров-строителей автомобильных дорог, мостов, тоннелей и комплексной механизации строительства, инженеров дорожного движения, инженеров - системотехников; экономистов автомобильного транспорта и дорожного строительства; бакалавров по всем вышеперечисленным специальностям.

 

МАДИ является одним из головных вузов в России по инженерной и научной подготовке граждан из зарубежных стран и осуществляет подготовку специалистов для 67 иностранных государств. В университете имеется подготовительный факультет для иностранных граждан. Выпускникам специализированной кафедры русского языка выдается диплом с правом работы переводчиком и преподавателем русского языка.

 

 

 

Кроме этого, Центрально азиатский университет поддерживает сотрудничество с Central London College и Колледж  Кембриджского университета.

 

 

 

Международные конференции

 

 

 

Для иностранных граждан

 

Информация о приеме иностранных граждан в Центрально-Азиатский Университет

 

Порядок приема иностранных граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования МОН РК

 

 

 


Метки: